Любовь Гавриш
Неожиданно к нам пришёл коронавирус и наступили вынужденные каникулы. Мир насторожился в ожидании неизвестности. Закрылись все детские учреждения, спортивные площадки, бассейны, библиотеки, театры и музеи… У взрослых возникли кучи проблем и одна из них — как быть с детьми, которые должны сидеть дома? Как правильно направить детскую энергию любознательности и непоседливости?
Мы, педагоги, тоже напряглись в этой непростой ситуации, задумались об изменении формата обучения и развития детей. Пришлось осваивать возможности интернета и выстраивать методику онлайн-обучения.
Это оказалось совсем непросто с маленькими детьми, которым требуется душевный и телесный контакт, индивидуальный подход. Первые опыты онлайн- творчества показали все плюсы и минусы новой системы.
В условиях удалённости это почти невозможно сделать — заглянуть в глаза, прикоснуться к руке, погладить по голове или обнять ребёнка.
Но возможен формат игры и через неё можно развивать мелкую моторику, фантазию и образное мышление! Для этого очень подходят занятия лепкой и аппликацией, рисунок и коллаж.
Дети очень радовались, когда их маленькие ручки слепили петушка из знакомой сказки, потом появилась пластилиновая курочка и цыплята — целая семья! Разыгрывая историю дальше, включилась фантазия — так появились домики, птицеферма и даже цыплята-футболисты на футбольном поле! Судьёй, конечно же, стал папа-петух со свистком, который затем фотографировал пластилиновым фотоаппаратом свою многчисленную семью.
Творчество продолжается! Главное — выработать методику и дать детям импульс.